为深入贯彻乡村振兴战略部署，落实团中央暑期“三下乡”社会实践“受教育、长才干、作贡献”的工作要求，推动“大思政课”建设与专业实践育人深度融合，2026年7月16日至19日，红河学院农学院“红耕践行·乡村振兴”助农服务队在袁玉宁老师带领下，赴蒙自市新安所镇、红河州百香果交易中心、蒙自石榴科技小院等地开展为期4天的社会实践活动。团队立足农学专业优势，以直播助农拓销路、产业调研摸实情、科技研学谋长效为核心路径，把课堂知识转化为助农实效，在基层一线锤炼青年本领，探索实践育人与乡村振兴双向赋能的务实路径。

直播助农拓销路，田间课堂练本领。助力“云品出滇”，数字电商是重要抓手。此次实践中，服务队坚持需求导向、力戒形式主义，将直播间直接搬进田间地头与仓储一线，依托专业知识打造差异化助农内容，让农产品直播既有流量温度，更有专业厚度。

在新安所镇鹰嘴桃种植基地，队员们结合作物栽培专业知识，从品种特性、生长环境到营养价值、品鉴方法，向直播间观众逐一讲解，现场采摘展示果实品相与口感，用专业视角为产品品质背书，搭建起产地与消费者的信任桥梁。活动期间，团队还与基地返乡创业大学生吴海涛深入交流，围绕青年返乡创业政策落地、农产品线上品牌打造等话题交换思路，在对话中深化对乡村人才振兴与产业发展的认知。

在红河州百香果交易中心，队员们先系统学习黄金百香果的分选标准、品控流程与供应链路，随后就地在分拣仓库开启第二场公益直播。队员们分工协作，以直观的产品展示、细致的品质讲解，向观众呈现农产品从田间到货架的真实链路。

据直播平台后台统计，两场公益助农直播累计时长3小时，累计观看人次超5000，直播间总曝光量达13万余次，对于一支零经验的学生队伍而言，这份成绩单的分量，远不止数字本身，对农学专业学生而言，这场实战是课堂教学的延伸与升华。队员们从最初面对镜头的生疏拘谨，到逐步形成顺畅的讲解节奏，完成了从“理论学习者”到“价值传递者”的转变，它印证了农学专业知识在市场端的价值，也证明了青年学生只要沉下心、扎下根，就能在乡村一线干出实实在在的成效。

产业调研取真经，科技赋能谋长效。短期拓销路，长远谋发展。服务队坚持“办实事更要重长效”的理念，将实践后半程聚焦于产业深度调研与先进经验学习，先后走进农业龙头企业、科研平台与基层村寨，从产业端、科技端、农户端三维发力，摸清发展痛点、汲取实践经验，为构建长效助农机制积累一手素材。

在红河州南疆农业开发有限公司，团队实地考察生产加工与冷藏仓储基地，详细了解农产品全产业链运营模式与冷藏保鲜核心技术，围绕产业提质增效、电商渠道建设、区域品牌打造等内容与企业负责人座谈交流。龙头企业的规模化、标准化运营路径，让队员们跳出单一种植视角，对高原特色现代农业的产业升级逻辑形成了更系统的认知。

在蒙自石榴科技小院，队员们向驻院开展科研攻关的中国农业大学研究生团队虚心请教，围绕石榴产业科研成果转化、绿色有机种植科研难关、植物病虫害防治、“菌蜂协同”立体防控技术应用、校地人才帮扶机制等议题深入探讨。亲眼见证实验室技术落地田间、转化为实实在在的增产成效，队员们对“把论文写在祖国大地上”有了更具象的理解。

与此同时，团队分赴灰土寨、小红寨、小东山等村寨开展入户走访，与种植户面对面交流，详细了解农户在品种改良、病虫害防治、销售渠道等方面的实际诉求，梳理形成一线需求清单。从企业端看产业升级方向，从科研端看技术赋能路径，从农户端看真实发展痛点，三维调研体系推动实践活动从“单向输出服务”向“双向对接赋能”转变。

实践育人担使命，校地协同建长效。此次暑期“三下乡”社会实践，既是红河学院农学院学子服务乡村发展的生动实践，也是学院落实立德树人根本任务、推进“大思政课”建设的重要载体。四天的基层历练中，青年学子在田间地头感受产业脉搏，在实干奉献中坚定理想信念，对“知农爱农、强农兴农”的使命担当形成了更深刻的思想认同。同时，学院将以此次实践为纽带，深化与地方农业企业、科研平台、村镇基层的校地协同，推动短期“三下乡”向长效“常下乡”转变，持续为地方产业发展输送青春力量。